歷屆論文

歷屆論文
年份 題目 作者 摘要
2014 歷史人物影片應用於高中電腦科學史教學 許瀞尹
2014 中小學資訊科技課程運算思維內涵規劃 莊惠淇
2014 運用擴增實境輔助國小學生學習幾何概念 翁孝齊
2014 擴增實境教材對空間能力學習之評估-以立體三視圖為例 吳致平
2014 電腦科學史教材對學生科學本質觀、學習成就和學習態度之影響 黃裕明
2014 以電腦科學史之發展脈絡發展高中資訊科教材-以資料表示法為例 楊騏
2013 高中生以Greenfoot學習Java程式設計的學習效果 楊士青
2013 應用擴增實境於校園行動導覽 詹雅茱
2013 應用App Inventor於高中程式設計教學之個案研究 蔡育融
2013 LEGO NXT機器人3D模擬軟體於程式設計教學之行動研究 彭孟凱
2013 程式設計對初學者問題解決能力之影響-以機器車程式設計為例 鮑志軒
2013 高中電腦教師之建構式教學信念 蔡雅荀
2013 高中資訊教師對電腦科學史融入教學之看法 陳怡芬
2012 VB 程式設計初學者除錯行為分析 陳美文
2011 一人一機學習環境中性別因素對師生互動之影響 陳敏惠
2011 應用電腦化思考工具增進國小學生高層次思考 李昀軒
2011 臺灣與日本高中電腦教科書比較 陳膺百
2010 Lego NXT機器人3D模擬軟體的開發與評估 陳玥汝
2010 一人一機合作學習環境中的師生互動分析 黃文廷
2010 一人一機班級教學環境中之師生互動分析 鄭美宜
2010 機器車前導組織對程式設計心智模型之影響 王正如
2009 一人一機合作學習環境的學習效益探討 姜善迪
2009 學習型行動加值服務人機介面分析 王韡璇
2009 高中電腦教科書之電腦科學史內容分析 陳秋燕
2009 應用增廣實境技術輔助國小戶外教學 游志弘
2009 國內公務機關數位課程實施現況分析 莊瑜菁
2009 機器人輔助程式設計學習之學習成效與學生心智模型探討 謝亞錚
2009 初學者使用配對程式設計學習之成效及態度探討 張仁輔
2008 電子白板於國小數學科教學之行動研究 陳彥至
2008 情境感知系統輔助國小自然科戶外教學 田書誠
2007 行動化Jigsaw合作學習-學生學習成效與互動行為分析 賴錦緣
2007 應用PDA支援專題學習-學生學習成效及互動行為分析 許佩棋
2007 應用機器人於程式設計教學-實體機器人與模擬軟體使用成效比較 曾義智
2006 高職電腦教師教學信念之個案研究 沈碧麗
2006 影響教師實施資訊科技融入教學的因素探討 張千卉
2006 應用LEGO Mindstorms視覺化環境輔助程式設計觀念學習 許雅慧
2006 應用PDA在國小自然科教學之個案研究 田佩玉
2005 運用電腦概念圖工具輔助學生科學學習之行動研究 陳柏璋
2005 應用電腦化類比解題策略輔助國小學生數學學習 林國賓
2005 應用 Lego Mindstorms 在高中程式設計教學的成效探討 劉 洲
2005 應用電腦樂高輔助高中生程式設計學習之行動研究 黃世隆
2004 綜合高中資訊技術學程專業課程之規劃 陳榮家
2004 運用概念圖輔助學生電腦概念學習之行動研究 陳得和
2004 運用合作學習於程式設計專題教學之行動研究 王子玲
2004 應用網路同儕互評於教學實習課程 高慧君
2003 英特爾e教師計畫台灣地區實施成效評估 陳雅華
2003 應用視覺化軟體輔助高中生資料結構與演算法概念的學習 許清楓
2003 高中電腦課程實施現況調查 陳宏煒
2003 配對學習與演算法模擬軟體的學習成效評估—以高中生排序演算法的學習為例 黃建庭
2002 國中資訊組長工作現況調查 詹智傑
2002 教師教學信念與資訊科技融入教學—國中地理教師個案研究 古鈞元
2002 高中電腦教科書「中央處理單元」概念呈現之分析 賴皇觀
2001 國中電腦課程實施現況調查 郭嘉琪
2001 國小教師應用網際網路於數學教學之個案研究 吳輝遠
2001 大學與國中合作促進電腦融入教學的成效與影響因素-以國中社會科為例 吳秀宜
1999 電子導師與網路小組論壇 賴錦緣
1999 國中教師電腦基本能力之研究 陳美靜
1999 電腦遊戲學習軟體與內在動機因素 李偉旭
1999 電腦實驗合作學習中的同儕互動 龐偉智
1998 網路環境中實習教師反思能力成長策略研究 張啟中
1997 合作學習在電腦實驗教學的應用 劉錫禎
1997 高中職計算機概論教科書內容分析 林凱胤
1996 空間能力與視覺化模擬器對學生學習遞迴的影響 鄧佳恩
1996 類比的清晰度及系統性與電腦概念學習 林挺裕
1995 類比對電腦概念學習的影響 龐能一
1995 程式語言初學者學習遞迴的心智模式 陳書于
1995 電腦實驗課程教材的發展與評估—以遞迴和鏈結串列為例 許逸偉